O Curso de Aperfeiçoamento em Educação Infantil promove uma análise aprofundada das concepções de criança e de infância, articulando bases sociológicas, antropológicas e históricas. O curso percorre a evolução do pensamento pedagógico com autores e referências fundamentais — como Friedrich Froebel, Maria Montessori e Lev Vygotsky — e contextualiza a trajetória da Educação Infantil no Brasil, incluindo marcos legais e diretrizes curriculares que estruturam a etapa.
A formação também aprofunda teorias de aprendizagem e desenvolvimento (como Jean Piaget, Henri Wallon e contribuições de David Ausubel) e aborda práticas essenciais do cotidiano escolar: brincar, planejamento, organização de espaços e tempos, avaliação e documentação pedagógica, além da relação com as famílias. O curso explora, ainda, o trabalho com diferentes linguagens, inclusão, uso de tecnologias digitais e metodologias ativas, favorecendo práticas mais conscientes e significativas.
Este curso é indicado para professores da Educação Infantil, pedagogos, estudantes de licenciaturas e profissionais da educação que desejam fortalecer fundamentos teóricos e ampliar repertório de práticas pedagógicas, com foco no desenvolvimento infantil, na organização do trabalho pedagógico e no alinhamento às diretrizes e marcos legais da etapa.
O curso está inserido na área da Educação, com foco em Educação Infantil, apoiando a atuação pedagógica em creches e pré-escolas, no planejamento curricular, na organização de rotinas e ambientes, na avaliação e documentação pedagógica, na relação família-escola e em práticas inclusivas e integradas às diversas linguagens.
TEMA 1
TEMA 2
