Atuação do Profissional de Apoio Escolar (PAE) na Educação Inclusiva

Atuação do Profissional de Apoio Escolar (PAE) na Educação Inclusiva

Duração
DURAÇÃO 3 meses - 180h
INÍCIO Imediato

Sobre o Curso

O curso de Aperfeiçoamento em Atuação do Profissional de Apoio Escolar (PAE) na Educação Inclusiva é focado na formação prática de mediadores capazes de transformar o ambiente escolar em um espaço de real acessibilidade e equidade. Com uma carga horária estruturada, o programa capacita o aluno a transitar entre os marcos legais da educação inclusiva e a aplicação cotidiana de suporte a estudantes com deficiência e Transtorno do Espectro Autista (TEA).

O diferencial do curso reside na articulação entre a teoria e a intervenção direta: os alunos aprendem a implementar o Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) e o Plano de Ensino Individualizado (PEI), além de dominar tecnologias assistivas e sistemas de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA). É uma formação que une a responsabilidade técnica à ética profissional, garantindo que o mediador saiba identificar barreiras físicas e atitudinais e atue no suporte às Atividades de Vida Diária (AVD), promovendo autonomia e independência ao estudante

Para quem é o Curso

Este curso é ideal para profissionais que buscam atuar como agentes transformadores na rede de ensino. É voltado tanto para quem já atua como cuidador ou mediador escolar e deseja embasamento técnico e legal, quanto para professores e estudantes das áreas de educação que buscam especialização em inclusão. Se você possui sensibilidade para a causa da diversidade funcional, busca compreender a fundo as atribuições do PAE e quer atuar de forma colaborativa com professores regentes e equipes de AEE, esta formação proporcionará a segurança técnica e prática necessária para o seu dia a dia.

Áreas de Atuação

O curso de Aperfeiçoamento em PAE qualifica o profissional para elevar o nível de assistência prestada no cotidiano escolar, tornando-o um colaborador indispensável nas equipes multidisciplinares. Os principais campos de aplicação prática são:

  • Educação Regular (Inclusiva): Atuação direta em sala de aula auxiliando o professor regente na mediação de alunos com deficiência ou TEA, focando em acessibilidade pedagógica e autonomia.

  • Mediação no AEE (Atendimento Educacional Especializado): Suporte técnico na implementação do Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE), colaborando com o professor especialista.

  • Suporte Individualizado (PEI): Apoio direto na execução do Plano de Ensino Individualizado (PEI), adaptando materiais didáticos e rotinas de acordo com as necessidades específicas do estudante.

  • Instituições de Apoio e Terceiro Setor: Atuação em ONGs, institutos de educação inclusiva e clínicas multidisciplinares que realizam a mediação entre saúde e educação.

  • Assistência em Autonomia (AVD): Aplicação prática de técnicas de suporte em Atividades de Vida Diária (higiene, alimentação e locomoção), garantindo segurança e dignidade ao estudante dentro do ambiente escolar.

O que irá aprender

TEMA 1

  • A evolução da inclusão e o surgimento do apoio escolar
  • O direito à Educação Inclusiva sob o olhar do apoio
  • A PNEEI e as responsabilidades do profissional de apoio
  • Sistema inclusivo? Onde o apoio se encaixa?
  • A escola comum como lugar de todos
  • Conhecendo o público-alvo
  • TEA e o suporte especializado
  • O papel do apoio na suplementação em altas habilidades
  • Identificando e combatendo o capacitismo no pátio e na sala
  • O apoio da Educação Infantil ao Ensino Médio
  • Governança
  • A rede nacional de Educação Especial (RENEEI)
  • O MEC e as normas para o profissional de apoio
  • Financiamento e Fundeb
  • LGPD e sigilo profissional

TEMA 2

  • A engrenagem da inclusão
  • O professor regente e o apoio
  • A parceria com o professor de AEE
  • Definição do cargo
  • Formação continuada do apoio escolar
  • Mediação na locomoção
  • Cuidados com higiene
  • Mediação na alimentação
  • Apoio na interação social
  • Mediação do uso de tecnologia assistiva
  • Subordinação técnica
  • Postura ética e comportamento no ambiente escolar
  • Colaboração família-escola
  • Articulação com a saúde e assistência

TEMA 3

  • Contribuição do profissional de apoio em um estudo de caso
  • Observação prática I – Identificando barreiras no cotidiano
  • Observação prática II – Identificando potencialidades
  • Critérios para oferta de apoio
  • Estudo de caso pedagógico x laudo médico
  • Colaboração na avaliação biopsicossocial
  • Conhecendo o PAEE e as implicações para o trabalho diário
  • O PEI na prática
  • Alinhamento entre PAEE, PEI e sala de aula
  • Registros diários
  • O apoio no Projeto Político-Pedagógico (PPP)
  • Ouvindo o estudante
  • Reuniões com a família
  • Uso de dispositivos digitais
  • Monitoramento da aprendizagem

TEMA 4

  • Eliminando barreiras físicas e atitudinais
  • O estudante com necessidades complexas de comunicação
  • Mecanismos para tornar a comunicação acessível
  • Usando a Comunicação Alternativa (CA)
  • Manejo de pranchas de baixo custo
  • Sinalização escolar com pictogramas
  • Personalização do suporte comunicativo
  • Uso prático de tecnologia assistiva de alto custo
  • Estratégias para promover a independência
  • Aplicando adaptações razoáveis no dia a dia
  • Mediação do material didático acessível
  • Segurança e ergonomia na locomoção
  • Higiene e autocuidado
  • Alimentação e seletividade

Grade Curricular

  • Fundamentos Legais e a Atuação do Profissional de Apoio 45h
  • Identidade Profissional e Trabalho Colaborativo 45h
  • Apoio Escolar na Implementação do PAEE e do PEI 45h
  • Práticas de Acessibilidade, Comunicação e Vida Diária 45h